INFO BÁSICA SOBRE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO
Las escuelas taller, talleres de empleo y casas de oficio desarrollan proyectos de carácter temporal que alternan formación y trabajo, que permiten la profesionalización de los participantes con preferencia para los colectivos que presentan especiales dificultades de inserción laboral, principalmente jóvenes, parados de larga duración, mujeres y personas con discapacidad.
CASAS DE OFICIO, dirigidas a personas jóvenes desempleadas menores de 25 años, tienen una duración de entre 6 y 12 meses. Contratación de los participantes de 6 meses de duración.
ESCUELAS TALLER, dirigidos a personas jóvenes desempleadas menores de 25 años y tienen una duración de entre 18 y 24 meses. Contratación de los participantes con una duración de entre 12 y 18 meses
TALLERES DE EMPLEO, dirigidos a personas desempleadas mayores de 25 años. Contratación para los participantes con una duración de 12 meses
INSCRIPCIÓN COMO PERSONAS INTERESADAS
1. La convocatoria de estos proyectos se realiza una o dos veces al año y la información oficial sobre los proyectos disponibles en cada momento puede consultarse en las
oficinas de empleo.
2. Para inscribirse como persona interesada en participar en estas activdiades formativas sólo es necesario pasarse por la correspondiente Oficina del Servicio Andaluz de Empleo. Cuando la convocatoria ya está en vigor
, una persona puede solicitar su participación, con caracter general, en un
máximo de 3 proyectos siempre que el perfil de las personas interesadas se ajuste a los requisitos del proyecto. En todo caso, son las delegaciones provinciales de Empleo las que deciden sobre los detalles de inscripción.
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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL PROGRAMA
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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
OBJETIVOS. Las escuelas taller, talleres de empleo y casas de oficio desarrollan proyectos de carácter temporal que alternan formación y trabajo, que permiten la profesionalización de los participantes con preferencia para los colectivos que presentan especiales dificultades de inserción laboral, principalmente jóvenes, parados de larga duración, mujeres y personas con discapacidad. Por su parte, las unidades de promoción y desarrollo colaboran en la preparación, seguimiento y evaluación de las actividades.
CONTENIDOS. Actividades formativas y de inserción relacionadas con sectores emergentes de la economía sostenible y especialidades con gran demanda en el mercado laboral.
INSERCIÓN LABORAL. En los proyectos las entidades promotoras deben acreditar y comprometerse a una inserción laboral del 30% del alumnado trabajador.
INICIOS. La Junta de Andalucía asumió estos programas en el año 2004, tras el traspaso de las competencias sobre políticas activas de empleo. Desde entonces, han participado un total de
43.327 personas, en
1.865 proyectos, que ofrecieron empleo remunerado y formación con un 44% de inserción laboral de media.
INVERSIÓN (2004-2009). 909 millones de euros dirigidos a incentivos a los proyectos para financiar los gastos de personal directivo y docente, medios didácticos, becas y costes salariales derivados de las contrataciones.
SELECCIÓN. Los criterios de selección tienen en cuenta el peso del paro de cada territorio y las prioridades para la programación de actividades relacionadas con sectores de la economía sostenible o procedentes de municipios donde la Junta desarrolla Planes de Actuaciones Integrales Preferentes para el Empleo. Se reserva un 5% del total de las plazas para personas con discapacidad y se establece la obligatoriedad de que el 50% del alumnado esté integrado por mujeres.
MÓDULOS TRANSVERSALES. Todos los proyectos incluyen módulos obligatorios de formación básica en informática, prevención de riesgos laborales, sensibilización medioambiental, igualdad de género y para colectivos desfavorecidos y fomento de la actividad emprendedora.
PUBLICIDAD DE LAS PERSONAS SELECCIONADAS
En la normativa que regula la selección de los alumnos en proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo se indica que la publicidad de las personas seleccionadas la deben de realizar las entidades promotoras de los proyectos o las Direcciones Provinciales del Servicio Andaluz de Empleo. Para más información hay que ponerse en contacto con éstas.
La normativa de referencia es la Resolución de 14 de julio de 2004, de la Dirección General de Fomento del Empleo del Servicio Andaluz de Empleo, por la que se aprueba el
Reglamento Marco de Régimen Interior de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo y Unidades de Promoción y Desarrollo, en desarrollo de lo dispuesto en la Orden que se cita. El artículo que habla sobre este tema es el 3.2.
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http://juntadeandalucia.es/boja/boletines/2004/155/d/1.html
REQUISITOS PARA PODER ACCEDER COMO ALUMNOS TRABAJADORES DE LAS ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO
PERFILES. Podrán acceder a estos proyectos las personas desempleadas, demandantes de empleo no ocupadas inscritos en la oficina del Servicio Andaluz de Empleo (SAE) y se encuentren disponibles para el empleo.
SOLICITUD. Deberán además solicitar en dichas oficinas ser incluidos en el Servicio de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo.
NORMATIVAS PROGRAMA ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIO Y TALLERES DE EMPLEO
Enlaces a las normativas --> http://bit.ly/gfLE0m
- ORDEN de 21 de noviembre de 2008, modificación de la Orden de 5 de diciembre de 2006 (plazo de presentación de solicitudes)
- ORDEN de 5 de diciembre de 2006, Escuelas Taller, Casas de Oficio, Talleres de Empleo y U.P.D.
- Listado de Especialidades
- RESOLUCIÓN 14 de julio de 2004, Reglamento Régimen Interior de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo y U.P.D.
- Protocolo y Herramienta de Prevención de Riesgos Laborales
- Herramienta para la elaboración del Informe de Inserción de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
- Solicitudes de ayudas para: Escuelas Taller y Casas de Oficio, Talleres de Empleo, Unidades de Promoción y Desarrollo
- Resolución y Manual de identidad gráfica para Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo y U.P.D.
